脉冲激光沉积法在多孔硅衬底上制备ZnS薄膜

来源 :滨州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzcko22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用电化学阳极氧化法制备了一定孔隙率的多孔硅样品,然后用脉冲激光沉积法以PS为衬底生长一层ZnS薄膜.用X射线衍射仪、扫描电子显微镜和荧光分光光度计分别表征了ZnS薄膜的结构、形貌和ZnS/PS复合膜的光致发光性质.XRD结果表明,制备的ZnS薄膜沿G—ZnS(111)方向择优生长,结晶质量良好,但衍射峰的半峰全宽较大;SEM图像显示,ZnS薄膜表面出现一些凹坑,这是衬底PS的表面粗糙所致.室温下的光致发光谱表明,沉积ZnS薄膜后,PS的发光峰蓝移.把ZnS的蓝绿光与PS的橙红光叠加,在可见光区450~70
其他文献
公共图书馆为社会提供了人与人、人与信息直接交流的自由空间。公共图书馆所传播的知识、信息反映出一个时代、一个社会的文化水平。图书馆历来在社会的发展中有着举足轻重的
考试是检查、评估教学质量和考查学生知识和能力水平是否合格的阶段性考试。学生能否在考试中取得好的成绩,复习工作至关重要。如果教师能把握好复习有关原则,并灵活运用各种复
本文论述了教师应该如何帮助学生克服审题惰性,形成良好的审题习惯,提高生物的解题效率。
据2012年7月14日《科技日报》报道,由日本海洋研究开发机构、冈山大学和九州大学的一个合作研究小组发现,从20世纪70年代后期开始,连接北冰洋和北太平洋的白令海东部大陆架海域
冬枣是果中珍品,近几年发展很快,但采后贮藏保鲜问题一直是其种植业发展的重要制约因素.本文就其采后病害、贮藏过程中的生理、病理问题及贮藏保鲜技术进行了详细论述,对冬枣保鲜
素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思雏能力,培养学生的创造性思维能力,这是
随着信息技术的发展,和学校教育教学的深化改革,传统体育课的教学模式已不能完全满足现代体育教学的需要,使用电脑、电视等多媒体手段进行辅助教学将成为体育理论课教学的主要教
在传统单一的教学模式中,将几十个学生集于一堂,学生的知识基础和认知水平参差不齐,智力相差悬殊。教师难以应付。按以往的“等量,同速,同要求”授课。势必出现有的吃不饱。有的吃
摘要生命科学的每一次发展,都以重大技术的进步为前提。本文介绍了显微镜技术、超速离心技术、同位素示踪技术、色谱技术和电泳技术、质谱分析法、x射线衍射技术和核磁共振技
学困生的转化是教育教学中一项很复杂的工作。学困生转化的成败也是实施素质教育成败的一个标志。