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[摘
大学生心理危机预防环境分析
【摘 要】
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[摘 要：大学生心理危机是指大学生不能处理目前遇到的内部外部应激时所发生的的心理反应，具有连续性、复杂性、破坏性、差异性等特征。大学生心理危机面临各种环境，可通过环境的详细分析和把握了解大学生心理危机来源、程度、类别等，不同的环境在大学生心理危机预防过程中发挥着不同的作用，通过建立良性互动的宿舍、家庭、班级、师生关系避免和预防大学生心理危机的发生。 关键词：大学生;心理危机;环境] 一、大学生
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
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引导学生在多姿多彩的生活中细心观察，激发学生积极向上的健康的情感，并在真实体验中品味生活、体味人生，这是作文教学的真谛。尝试着让多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，让现代科技成果进入教学领域后产生一种新型的教学形态，集文字、图形、图象、动画、影像和声音等多种方式于一身，显示教学信息，调动学生多种感官，为改革教学方法、优化教学过程、提高教学效率提供最优化的可能。在调动学生写作的
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【设计意图】 鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，既赞许其为史学巨著，又称其为文学巨著。然而我们知道，历史要的是事实，不可以虚构，更不允许篡改；文学则是艺术，它凭借虚构与想象来塑造形象。那不可篡改虚构的历史事实如何与虚构想象的文学作品和谐统一地存在于《史记》中呢？本讲座讨论这个问题，一方面培养学生质疑与探究的精神，另一方面与学生一道探究想象艺术的特点。 【教学展示】 一、
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