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高中地理新课标将地理课程的目标分为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的目标，如何在课堂教学中有效地落实三维目标，笔者从正确理解三维目标的含义及其之间的关系、转变教师角色改革课堂教学模式、巧妙创设情境、注意形式与效果的统一、合理运用多媒体几个方面进行了阐述。
高中地理教学“三维目标”有效落实的思考
【摘 要】
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高中地理新课标将地理课程的目标分为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的目标，如何在课堂教学中有效地落实三维目标，笔者从正确理解三维目标的含义及其之
【机 构】
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湖南省华容县第三中学 湖南 华容 414203
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年29期
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