【摘 要】
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《英语新课程标准》中指出,“阅读教学”是教师、学生、文本之间对话的过程,在这个交互性的对话中,培养学生搜集、处理、加工信息以及认识世界、发展思维、获得审美体验的能
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《英语新课程标准》中指出,“阅读教学”是教师、学生、文本之间对话的过程,在这个交互性的对话中,培养学生搜集、处理、加工信息以及认识世界、发展思维、获得审美体验的能力.在小学英语教学中,我们可以巧用思维导图,架构阅读课堂,提升课堂教学品质,让思维的训练与发展渗透在阅读教学中,发展学生们的思维品质.
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