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素质教育在现今的初中教育体系当中的呼声日益高涨，而数学在素质教育体系当中，一直被放在极其显眼的位置。教师在教学过程当中需要始终以学生的学习发展为重，充分激发学生的主动性，鼓励学生努力学习，感受数学思维的乐趣。教师需要掌握数学思维教学的要领，让学生掌握独立解决问题的能力，能动地学习数学，且能将所学知识及时掌握，在练习过程当中做到学有所用。传统数学在理论教学方面做的比较突出，但教师需要在初中数学教学在培养学生的数学思维时，需要结合学生的实际情况，在思维训练当中深化思维能力的认识，激发学生的积极性，让学生在一次