【摘 要】
：
初中数学主要培养的是学生的思维能力,但是在当前教学中教师主要培养的是学生的正向思维能力,忽略了学生反向思维能力的培养.反思能力是学生思维能力中的高级表现形式,对于学
论文部分内容阅读
初中数学主要培养的是学生的思维能力,但是在当前教学中教师主要培养的是学生的正向思维能力,忽略了学生反向思维能力的培养.反思能力是学生思维能力中的高级表现形式,对于学生的思维品质具有积极的促进作用,所以说在初中数学教学中反思能力教学极为重要.对如何在初中数学教学中培养学生的反思能力展开探讨,介绍反思能力的重要性和培养学生反思能力的有效教学方法,使学生通过初中数学教学获得全方位的健康发展.
其他文献
目的:探讨直接前方入路(DAA)全髋关节置换术(THA)和后外侧入路(PLA)全髋关节置换术(THA)的早期临床效果和影像学结果。 方法:对2016年2月至2017年2月共计57例初次THA患者
在当前的教育背景下,培养学生创新素养正在逐渐成为各阶段学校教育的重点之一,而初中阶段是培养学生创新素养的关键时期,作为一名初中数学教师,非常有必要在初中数学教学中培
随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,人们对素质教育越来越重视,现如今我国相关教育部门在初中数学教学中更注重培养学生的创造性,在初中数学学习内容中,动态几何教学对
语言是用来交流的.然而,长期以来,英语教学过程非常重视学生的笔头能力,却对学生的听说能力有所忽略.如果就目前英语考试来说,学生取得高分是没有问题的.但是,随着考试方式的
在初中教学中,数学是促进学生智力发展、提升学生思维能力的主要教学科目,思维能力也同样是学生在未来发展和成长中的基础素养能力之一,而初中教学阶段也是学生思维快速成长
村务管理向来是一个重要话题,能否将村级账务规范管理,直接关乎村民利益.随着农村经济不断发展壮大,传统农村集体财务管理模式已经不适应新时期的发展需要, 面临着许多新问题
新课标指出数学学习中学生应该具备十大核心素养,运算能力是初中阶段的学生所要形成的重要能力之一.初中阶段的学生正处在各方面习惯形成的阶段,运用正确的教学方式能够有效
对于初中学生而言,学好数学不仅需要逻辑思维缜密,还要会运用数学中的各种技巧转化难题,从而解决问题,在解决问题时,还要求速度要快,以此提高解题的效率.这就要求学生在知道