【摘 要】
：
培养学生的创新能力是素质教育的核心任务。在小学数学教学中,培养学生质疑意识及＂敢问、敢说、敢做＂的创新精神;培养学生思考问题的能力,培养学生思维的独特性,要敢于质疑,勤
论文部分内容阅读
培养学生的创新能力是素质教育的核心任务。在小学数学教学中,培养学生质疑意识及＂敢问、敢说、敢做＂的创新精神;培养学生思考问题的能力,培养学生思维的独特性,要敢于质疑,勤于思考;培养学生发散思维的能力,以学生发展为本,把学习的主动权还给学生,多留一些创新的时空,多树一份创新的信心,多一些新颖的问题,多一些求知的方法,多方法、多角度地去培养学生的提出问题的能力,全面提高学生的创新素质。
其他文献
为解决大数据时代下数据急剧增长带来的信息孤岛、系统扩展难及数据管理过度复杂等现象,采用面向数据体系架构（DOA）的思想和相关技术,结合Neo4j,设计了基于图形数据库的具有分
本文通过对参加《非你莫属》节目的民办女校长的语言和行为进行详细的分析，指出了目前很多女性领导者在领导力方面的缺点：领导水平弱化、科研成果部分伪化和决策素质薄弱化，并提
为了丰富参训教师的课余生活，使教师们在紧张的学习之余得到放松，西北师范大学继续教育学院特地组织学员开展体育比赛活动。
在现代法治社会，考试既要强调纪律层面的规范，也要重视将其纳入立法的视野；既有赖于纪律、规章等非正式制度的弹性约束，也需要法律这一正式制度的刚性规制。考试纪律或许可以约束
《中国青年报》11月23日刊登《“血型歧视”有悖宪法》的文章，提到一家公司在招聘销售经理时规定了一个特殊条件：血型为O型或B型。该丈介绍一专家的观点：这种做法可称为“血型歧
领导干部平易近人，不摆架子，群众当然欢迎，心里有什么话愿跟他们讲，有什么意见和建议也愿向他们提，他们的工作自然也就容易得到群众理解和支持。相反，如果一个领导干部目无群众，不愿
目前，职业中专的学生普遍存在只重视专业课学习不在乎文化课学习的不良倾向。英语教学更是举步维艰，只有从放大学生非智力因素的火花，和谐师生关系，激发学生的智力因素。增强课堂
欧洲教育一体化是欧洲一体化进程的重要组成部分。现阶段27个欧盟成员国，经济发展水平不一、教育制度迥异，不但语言种类繁多，而且文化也呈现出多元化的特点。欧盟教育政策的制定
每到岁末年初，人们都有一种为做过的事寻求“亮点”的心理。这种心理在许多时候会成为一种普遍的行动。教育领域也不例外，从上到下，从面到点，我们都能看到许多地方透过媒体以各种
滁州市人大常委会于2001年5月15日至11月16日组织市人大代表对市公安局进行了工作评议。通过评议，强化了人大的监督职能，重塑了公安机关的良好形象。在评议工作中，市人大常委会