基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学——第四次课(听说课)课堂教学案例分析

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本文是“基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学”的研究成果之一。通过对大学英语课堂教学实况视频系列中一次课堂教学案例的分析,描述了该项目的创新之处,以及此次课堂活动的准备和开展情况,分析了此案例中课堂教学的特色,以及师生在课堂教学活动中的角色、情感及态度。 This article is one of the research results of “college English teaching based on full preparation and self-study”. Through the analysis of a classroom teaching case in the video series of college English classroom teaching, this article describes the innovation of the project, the preparation and development of the classroom activities, analyzes the characteristics of classroom teaching in this case, Role, emotion and attitude in class teaching activities.
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