“四大技术”开启陶笛课堂新体验

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近年来,“乐器进课堂”越来越被重视,成为音乐教师开展音乐教学改革的重要抓手。十二孔陶笛有音色优美、简单易学、价格便宜、便于携带的特点。与“兴趣组”或“社团”的教学形式相比,在小学开展陶笛整班教学,要求更高、难度更大。在实际执教探索中发现,信息技术在陶笛整班教学中能够发挥很好的辅助作用,特别是打谱技术、音频技术、视频技术和PPT技术组成的“四大技术”,为陶笛整班教学开启了全新的体验。
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