基于微课的小学语文名著阅读教学探究

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随着新课改的深化发展,目前对于小学语文教学提出了一些新的要求,语文教学不能够仅仅停留在课本的教学上,应该有所拓展和延伸。在语文教学中阅读是重要的环节,而名著阅读能够进一步滋养学生的精神世界,能够培养学生审美意识,丰富学生的内涵和品质。所以教师应该积极地引导学生开展名著阅读教学,为了提升名著阅读教学质量,方法很重要。本文针对微课在小学语文名著阅读教学中的应用策略进行探究。
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