【摘 要】
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一、问题的提出大学教学除了传授知识之外，还应当在传授知识的过程中培养学生的能力。而能力的培养不是一朝一夕就能完成的，必须从大一开始，让学生在具体的学习实践中去锻炼。计
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一、问题的提出大学教学除了传授知识之外，还应当在传授知识的过程中培养学生的能力。而能力的培养不是一朝一夕就能完成的，必须从大一开始，让学生在具体的学习实践中去锻炼。计算机课程是大学生入学后第一学期所开课程中既有理论又有实验的课程之一，通常采取的教学方式是理论课大班讲，实验课小班上的方法。这就存在着能否通过实验课教学巩固、理解理论教学有关内容的问题。
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