全纳公平教育视野中的差异化教育

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早在二千多年前,孔子就倡导"有教无类""因材施教"。然而随着工业化时代的到来,近代教育越来越沦为流水线式的生产操作。统一的教学内容、严格的教学进度、五六十人的培养规模,如何兼顾差异成为每一位师者面对的难题。
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