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在语文教学中，针对教学实际出现的幼师学生阅读兴趣索然、写作能力较低的情况，结合学校教学实际和新课程改革的要求，使阅读和写作教学取得最佳效果，本文分析了幼师学生的阅读和写作的现状，并对如何提高学生阅读和写作兴趣提出了一些行之有效建议和解决的方法。
关于提高幼师学生语文阅读和写作能力的思考
【摘 要】
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在语文教学中，针对教学实际出现的幼师学生阅读兴趣索然、写作能力较低的情况，结合学校教学实际和新课程改革的要求，使阅读和写作教学取得最佳效果，本文分析了幼师学生的阅读和写
【机 构】
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贵州省毕节市幼儿师范学校 贵州 毕节 551700
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年10期
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