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优化小学低年级识字教学四途径
优化小学低年级识字教学四途径
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maygrass
【摘 要】
:
如何让学生准确掌握生字词,既是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字,笔者根据儿童的年龄特点,采取针对性措施,有意识地提高他们的
【作 者】
:
陆英
【机 构】
:
武鸣县城厢镇第五小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2009年10期
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如何让学生准确掌握生字词,既是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字,笔者根据儿童的年龄特点,采取针对性措施,有意识地提高他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养他们的识字能力。
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