【摘 要】
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文言文翻译题的命制有其独有的方法,教师若能谙悉文言文翻译题的命制之"道",指导学生在作答中关注关键词语的翻译、句法规则的运用,在备考中提升学生的文言阅读思考层次,指导
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文言文翻译题的命制有其独有的方法,教师若能谙悉文言文翻译题的命制之"道",指导学生在作答中关注关键词语的翻译、句法规则的运用,在备考中提升学生的文言阅读思考层次,指导学生充实文言词库,同时整理典型的文言固定句式,帮助学生扫除句式翻译障碍。这对提升学生作答之"术"和文言翻译的备考效度有重要的指导价值。
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