基于“STEM+”教育理念的小学品德课程教学策略

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文章从多学科整合,让"STEM+"教育理念落地生根;"变身"教材,为深度教学所用;建立基于"STEM+"教育理念的评价体系三个方面提出了基于"STEM+"教育理念的小学品德课程教学策略。
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