【摘 要】
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数学新课标强调学生的主体地位,提倡多元化的学习模式。因此,在数学教学中,教师要转变传统的教学思想,根据学生的年龄特征和身心发育规律设计有效的课堂教学方式,并加强理论
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数学新课标强调学生的主体地位,提倡多元化的学习模式。因此,在数学教学中,教师要转变传统的教学思想,根据学生的年龄特征和身心发育规律设计有效的课堂教学方式,并加强理论与实践的教学,促使学生将数学知识与实际生活联系起来,便于学生更好地理解数学知识。同时,注重学生的个性需求,激发学生的好奇心和求知欲,让学生成为学习的主人,提高学生的创新意识和实践能力,有效提高课堂教学效率。
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