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2002年,《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出:英语教学要贯彻“实用为主、够用为度”的教学指导方针,以培养学生的英语应用能力,特别是实用能力为教改主攻方向。目前,高职英语教学中存在着诸多问题,主要表现为:所教的知识“不实用”;教学情景与工作情景脱节,学生“不会用”;语言应用能力缺乏,学生“不敢用”。