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通过分析当前实验教学存在的问题,提出了"认知冲突"引发深度思考、"评价交流"形成深度反思、"真实情境"激发深度学习、"数字实验"凸显科学本质、"深度探究"导向高阶思维、"家庭实验"促使深度研究六种"深度学习"视域下的实验教学策略.
“深度学习”视域下实验教学的策略研究
【摘 要】
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通过分析当前实验教学存在的问题,提出了"认知冲突"引发深度思考、"评价交流"形成深度反思、"真实情境"激发深度学习、"数字实验"凸显科学本质、"深度探究"导向高阶思维、"家
【机 构】
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绍兴市柯桥区兰亭中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年09期
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