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双语教学在我国高校已推行多年，经调查反映，大部分学生认为目前双语教学的效果不好，主要原因是学生的英语水平和教师的英语表达能力。要提高双语教学的教学效果，首先要从大学英语教学改革做起，可尝试以学科内容为依托的教学模式，并注意培养学生的英语思维能力。双语教学的模式，宜采用通过双语教学使学生在学习专业知识的同时，同提高语言的运用能力，最终过渡到单纯的仅用外语进行专业教学）改进双语教学的效果，应着重提高专业课双语教学师资的英语表达能力，并保证双语课教学的足够课时。