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在介绍国内外环境教育发展概况的基础上,探讨我国将垃圾分类收集融入环境教育的必要性与可行性。基于垃圾分类收集的特点和难点,提出应结合生活垃圾分类收集工作,将多层次的学校环境教育和全方位的社会环境教育融合实施的措施。
生活垃圾分类收集引发的全民教育中的环境教育思考
【摘 要】
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在介绍国内外环境教育发展概况的基础上,探讨我国将垃圾分类收集融入环境教育的必要性与可行性。基于垃圾分类收集的特点和难点,提出应结合生活垃圾分类收集工作,将多层次的
【机 构】
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华中科技大学环境科学与工程学院
【出 处】
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中国人口·资源与环境
【发表日期】
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2011年S1期
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