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在当代大学教育改革的背景下,课程教学通过对传统"诗教"方式进行"扬弃",把传统"诗教"和"人文精神"相结合,来弥补传统教育上的政治教化的目的,并通过诗歌品读欣赏、亲身创作的感性形式对学生进行"人文教育",培养其审美、创造、想象等综合素质.
《诗歌创作》课程教学与大学“人文精神”建构——浅淡《诗歌创作》课程的实践性教学
【摘 要】
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在当代大学教育改革的背景下,课程教学通过对传统"诗教"方式进行"扬弃",把传统"诗教"和"人文精神"相结合,来弥补传统教育上的政治教化的目的,并通过诗歌品读欣赏、亲身创作的
【机 构】
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广西民族大学文学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2004年期
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