【摘 要】
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肖河在《江苏广播电视大学学报））2006年第2期《俄罗斯远程教育的发展》一文中指出，教学过程中利用的教育方式、方法的总和，是远程教育教学类型重要的一体化因素。以师生通讯方法
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肖河在《江苏广播电视大学学报））2006年第2期《俄罗斯远程教育的发展》一文中指出，教学过程中利用的教育方式、方法的总和，是远程教育教学类型重要的一体化因素。以师生通讯方法为标准，这些基本类型可以区分为：（1）在教师与学生少量沟通（自主培训）的情况下，学生与教育资源互动的培训方法。发展这种方法主要以利用多媒体手段为特征，对电子大学特别重要的是利用计算机网络提供教学材料，这主要表现为相互激活的资料网站、电子期刊和计算机培训节目（电子教科书）。在俄罗斯，通过计算机网络开展培训的资料网站及服务项目增长很快（2）
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