小学美术教学中的德育渗透

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寓德育于课堂教学之中,以绘画为基础,用情感渗透教育,使学生的基本道德素质与基本文化素质相结合,提高学生的审美素养和艺术品味。利用一切媒材调动学生的情感。中外交融深化爱国意识,结合美术课教学介绍我国美术发展史激发学生的名族自豪感和自信心。 Moral education in classroom teaching, based on painting, with emotional penetration education, so that students of basic moral qualities and basic cultural qualities to improve students’ aesthetic quality and artistic taste. Use all media to mobilize students’ emotions. The exchange of Chinese and foreign cultures will deepen the awareness of patriotism and introduce the history of fine arts in our country to introduce the pride and confidence of students in ethnic minorities.
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