【摘 要】
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<正>我们知道,化学研究往往是从实验入手,在实验观察中发现问题,运用实验手段去解决问题,以实验现象论证理论的猜想,最终用实验结果说明科学结论的过程。《义务教育化学课程
【机 构】
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沈阳市浑南区教育研究中心; 抚顺市教师进修学院;
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<正>我们知道,化学研究往往是从实验入手,在实验观察中发现问题,运用实验手段去解决问题,以实验现象论证理论的猜想,最终用实验结果说明科学结论的过程。《义务教育化学课程标准(2011年版)》突出强调了学生的实验能力,明确规定了学生必须完成的八类基础实验,其中承载着学生的基本实验技能、初中化学核心实验知识、用实验手段进行科学探究等内容。可以说,通过相对比较完整的实验内容的学习,
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