【摘 要】
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【摘要】首先，文章介绍了中职数学教学中存在的一系列问题，其主要内容包括：中职学校没有明确专业课程的教学目标、中职学生不能自我营造一个理想的学习环境、中职学校缺乏一个正确引导学生学习的学习方式.其次，文章阐述了探究式教学模式在中职数学教学中的应用策略，其主要内容包括：分析教学目标，确定学习课题;创设学习环境;养成探究式学习方式;问题讨论，开放学生的思维空间;归纳总结，促进学生的科学思维;交流评价，提
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【摘要】首先，文章介绍了中职数学教学中存在的一系列问题，其主要内容包括：中职学校没有明确专业课程的教学目标、中职学生不能自我营造一个理想的学习环境、中职学校缺乏一个正确引导学生学习的学习方式.其次，文章阐述了探究式教学模式在中职数学教学中的应用策略，其主要内容包括：分析教学目标，确定学习课题;创设学习环境;养成探究式学习方式;问题讨论，开放学生的思维空间;归纳总结，促进学生的科学思维;交流评价，提高学生的交流能力.
【关键词】探究式教学;中职数学;数学教学;探究
引
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