【摘 要】
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笔者通过调查研究的方法对比分析了高职新生与大二学生体育锻炼动机和行为的差异，了解高职新生体育锻炼动机及行为特点，为做好学生课外体育管理提供理论依据。结果表明：高职新生
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笔者通过调查研究的方法对比分析了高职新生与大二学生体育锻炼动机和行为的差异，了解高职新生体育锻炼动机及行为特点，为做好学生课外体育管理提供理论依据。结果表明：高职新生参与体育锻炼的动机水平较低，锻炼行为较少，锻炼项目较单一；自身惰性强、缺乏时间、没有锻炼习惯是影响高职新生参与体育锻炼的主要因素；性别与年级的交互作用对体育锻炼动机的影响差异显著。
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