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创建社会主义和谐社会是一项系统工程，学校作为社会的教育文化基地更应当拥有和谐的氛围，本文从常年工作在教育第一线的实际情况出发，阐述作者在创建和谐课堂中的一些经验和问题的看法。其实，在课堂教育的诸多环节当中，如何更好处理问题情况，使各个要素更和谐，是一门深奥的科学，本文仅此提出个人的一些看法，以求观者诚恳指正。