『情境』在数学课堂教学中的运用

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课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。所谓情境,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 Classroom teaching situation is a certain emotional atmosphere of classroom teaching activities. The so-called situation, that is, in the classroom teaching activities, in order to achieve its intended purpose, starting from the teaching needs to create or create the teaching content to adapt to the scene or atmosphere.
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