手机APP在中职电类专业课中的运用初探

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  摘要:随着智能手机的普及,各种APP应用软件涵盖了生活和学习的各个方面。而学习型的APP也逐渐被教师和学生重视并利用起来,本文结合自己教学的实际经验,简要得阐述了手机APP的在电工电子专业课上的运用效果。
  关键词:中职;电工电子;手机APP;Every Circuit Free
  引言:随着信息时代的到来与科技的迅猛发展,手机不再是单一的通讯设备。它融多功能于一体,已演变为一个微型移动式网络电脑终端,功能异常强大,给使用者的日常生活带来了空前的便捷服务,诸如我们所熟知的“滴滴打车”、“高德地图”和“美团”等。其中,专门为学生群体研发的一些学习软件也为广大莘莘学子提供了“无师自通”的机会,让传统学习走出课堂与校园。只要拥有一部智能手机,就可以随时随地能进行学习。而在中职学校中,信息化的教学和学习也是目前的主导趋势,其中手机APP就是其中之一,在下面的介绍中,我以电工电子专业为例,介绍手机APP在中职专业课中的运用情况。
  一、手机APP运用的背景
  在近年的电工电子专业课中,我们都在实行理实一体化和项目式教学,理论和实训融合在一起,比如在电工基础课上,我们经常使用的实训工具是面包板,学生可以在面包板上搭接电路,然后再利用万用表测量电压和电流等,但是在实际的教学过程中,我们会发现这样一些问题:
  1、刚开始学生的热情很高,但做完2、3个项目之后,学生会感到枯燥,导致学习的热情会锐减。
  2、在实训的过程中,由于学生的操作不当,容易损坏万用表、示波器等仪器,为实训室的维护造成很大的负担。
  3、有的实训项目会重复操作,比如在电工实验中,几乎每一个项目前面的工作都是要搭建一个电路,而学生对这块的能力已经掌握,没有必要重复这个能力,所以前面的工作比较耗时,效率不高。
  二、电工电子技术中常用的几款手机APP
  1、电路专家ElectroDroid
  电路专家ElectroDroid是一款电路电子器件的学习软件,比较专业化,它能够提供各种电路方面的信息查询和计算服务,是电子相关行业人士的必备工具之一。
  2、Droid PCB
  Droid PCB是一款专为PCB板设计的Android程序。这是一款手机上的PCB软件,虽然没有PC端功能强大,但其非常好的移动性,便携性让您随时随地都能愉快的布线哦!
  3、EveryCircuit Free(电子电路模拟器)
  EveryCircuitFree(电子电路模拟器)是一款专为电子信息技术专业的人士所打造的软件,它能够轻松的了解到电子电路究竟是如何进行工作的。
  4、iCircuit
  《电子电路仿真和设计iCircuit》是首屈一指的电路设计和试验应用程序,功能非常强大,这是学生,业余爱好者和工程师的完美伴侣。
  5、电子发烧友APP
  电子发烧友网站官方APP,集资讯、社区、工具于一体,无论是你是电子爱好者还是工程师,都能从发烧友APP中获取你想要的电子信息领域最新的信息,学生可以在这个网站上学习很多专业知识。
  6、电工手册
  这款电工手册安卓版是一个帮助电工朋友更好的熟悉作业流程而推出的电子技术手机APP。它包含海量的实用案例、示范图解和电工电子技术与技能,软件中附有大量实用案例、示范图解,非常实用。
  7、物理大师
  物理大师是一个很有趣的物理知识方面的APP,它用有趣的方式结合孩子感兴趣的电影元素,希望以此改变物理课堂的前三分钟,激学生的物理学习兴趣。
  三、手机APP在电工电子教学中的实际应用
  以《电功和电功率》这节内容为例,这个内容偏理论化,也有较多的公式需要学习,如果按照以往的教学方法平铺直叙,学生可能会觉得比较枯燥,只是单纯地为公式或定理而学习。下面主要围绕这两个APP讲一下我的教学设计和取得的教学效果。
  1. 物理大师APP非常有利于学生在课前学习,为翻转课堂提供条件

  在课前,我让学生先下载物理大师这个APP,让他们观看电功、电功率、电与热这3 个微课视频,有效地利用视频让学生了解电功和功率的实质,电和热的奥秘,了解电能表计费的生活常识,这为课堂上的学习打下一定的基础。
  2、物理大师APP有效地解决了理论公式枯燥的难题
  学生学习公式时,往往会觉得公式很枯燥,而通过APP中微视频的卡通动画描绘出来,效果就不一样了,有趣的动画,好听的声音,学生表示看得很有意思,而且公式也就自然记住了。
  3、Every Circuit Free的利用让学生讲理论和实际生活案例结合在一起,有效地实现了理论解决实际生活问题,提高了学生的学习兴趣
  本次课的重点不只是记住公式而是能够利用学到的理论解决实际生活中的问题,于是我利用学生熟知的家用电器- 电饭锅的加热和保温两种功能作为教学案例,让学生利用手机APP中的everycircuit软件仿真以上两种电路,通过调试观察实际的电路做功情况,学生再利用仿真的数据结合公式计算实际消耗的功率,这样学生既感兴趣又活学活用看公式。
  四、手机APP在教学中需要注意的问题
  1、提前准备,有效引导
  目前手机APP种类繁多,中职学生容易迷失在信息化的海洋,所以教师在上课之前要做好充分的准备,找出一个更适合当前教学内容的APP,然后告知学生,让他们提前熟悉APP,以便课堂中高效地应用。
  2、课前课后,有效监督
  任何东西都是有利有弊的,如果有的学生因为自制力不强,在利用手机学习的过程中很容易分心走神甚至去玩游戏,那么这样就得不偿失了,所以课前课后,还需要教师对手机的管理進行有效的监督。
  结束语:
  总而言之,智能手机的出现给中职教学带来了一定的冲击,促进教学模式的更新,作为中职教师,要主动适应新形势的发展,挖掘手机的优势,将其应用在教学活动中,充分发挥出手机媒体的积极效应。
  参考文献:
  [1]   沈潜.课堂的延伸——移动英语学习app,职教英语辅助教学探讨[J].科技信息,2012年第26期
  [2]   Linsen.iCircuit&电子发烧友APP-电子工程师们都在用哪些APP?[OL]http://www.fx361.com/page/2016/0419/1586878.shtml
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