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采用调查访谈、实验、数理统计等方法,对健美操选项课进行了分层教学实验研究.研究结果表明:分层教学能提高学生的整体素质;能激发不同层次学生的学习兴趣,有利于个性的发展和终身体育意识的形成;分层教学还能提高学生的编操能力.
健美操选项课分层教学的实验研究
【摘 要】
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采用调查访谈、实验、数理统计等方法,对健美操选项课进行了分层教学实验研究.研究结果表明:分层教学能提高学生的整体素质;能激发不同层次学生的学习兴趣,有利于个性的发展
【机 构】
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苏州大学体育学院
【出 处】
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苏州大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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