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职业教育是为塑造具备职业技术素养和技能的人才而设计的教育战略,其最大价值在于使未来的职业者们学会生存和生活、不断提升和完善生命质量。职业教育应在技术知识观指导下,以人的发展为着眼点,以社区文化生态为空间载体,在基本知识和技能之外挖掘更多具有地方适切性的课程资源并使之进入课程。
职业教育课程内容的选择与认定
【摘 要】
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职业教育是为塑造具备职业技术素养和技能的人才而设计的教育战略,其最大价值在于使未来的职业者们学会生存和生活、不断提升和完善生命质量。职业教育应在技术知识观指导下,
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2010年4期
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