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在中医院校教学中,西医外科学教学内容繁多复杂、课时有限。教学过程中存在学生对西医课程不重视,自主学习意识差、综合利用知识的能力不强等问题。为克服传统教学模式的缺点,将CBL 教学法引入西医外科临床教学,有利于培养学生临床思维、科研能力及合作精神,可在医学教育领域中进一步推广,为临床教学改革提供了新的思路。