多媒体技术对小学生主体认知的影响研究

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运用多媒体技术进行教学已经是我国各阶段教育的主流模式,自多媒体技术运用于教学以来,相对于传统的教学方式,小学教育在认知上发生了很大的变化,对小学教育造成了实质影响,激发了小学生的学习兴趣.因此,探索多媒体技术对小学教育的影响,具有重要的理论意义和深远的影响.
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