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数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言。数学阅读是获取知识的主要手段,是提升数学能力的重要途径,本文通过对数学阅读开展过程中存在的问题进行分析,探索利用多种手段挖掘数学阅读素材,围绕数学阅读中氛围营造、兴趣培养、习惯形成等方面内容来积极培养学生良好的数学阅读能力。
小学数学阅读能力的培养探讨
【摘 要】
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数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言。数学阅读是获取知识的主要手段,是提升数学能力的重要途径,本文通过对数学阅读开展过程中存在的问题进行分析,探索利用多种手段
【机 构】
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山西省临汾市汾西县第一小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年12期
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