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"生活·实践"教育的本质是通过生活与实践,开发学生的内心,创造学生的美好人生。南京晓庄学院附属小学结合学校"行知文化"的育人核心——培养"知行合一"的人,设计养成教育的系统架构,并立足学生生活实践的长期习得,提出"知行合一"道德品质的主张,推进"知行合一"道德教育的策略。
“生活·实践”德育的实践路径思考
【摘 要】
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"生活·实践"教育的本质是通过生活与实践,开发学生的内心,创造学生的美好人生。南京晓庄学院附属小学结合学校"行知文化"的育人核心——培养"知行合一"的人,设计养成教育的系统架构,并立足学生生活实践的长期习得,提出"知行合一"道德品质的主张,推进"知行合一"道德教育的策略。
【机 构】
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南京晓庄学院附属小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2020年31期
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