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下文是以人的全面发展观点为出发点，重新研究柯达伊音乐教育体系的基本特色以及它对艺术课程改革实施的借鉴价值，使比较研究理论更具有现实意义和更具体化，从而进一步探讨我国艺水课程改革实施的有效途径和方法，使学生得到全面发展。
柯达伊音乐教育体系对实施新课改的启示
【摘 要】
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下文是以人的全面发展观点为出发点，重新研究柯达伊音乐教育体系的基本特色以及它对艺术课程改革实施的借鉴价值，使比较研究理论更具有现实意义和更具体化，从而进一步探讨我国艺
【机 构】
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中华女子学院艺术教研室
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2006年5期
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