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九义初中《数学教学大纲》把数学的精髓——数学思想方法纳入了新的教学体系，规定教学不应只是一种简单的知识传授而应注重方法的培养。下面我将从数与代数、空间与图形、函数与图形等方面对“数学结合”思想进行分析，希望能对大家今后的教学有所帮助。
浅谈在初中代数中渗透“数形结合”思想的教学实践
【摘 要】
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九义初中《数学教学大纲》把数学的精髓——数学思想方法纳入了新的教学体系，规定教学不应只是一种简单的知识传授而应注重方法的培养。下面我将从数与代数、空间与图形、函数
【机 构】
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浙江省衢州市柯城区石梁中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年2期
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