论种子在农业生产中的地位

来源 :湖北农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bailiankk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 种子在农业生产中属于怎样的地位?对于这个问题,人们的认识还不尽一致。有的说良种可以促进农业生产的发展,有的说科技兴农种子要先行,有的说良种是推广农业技术的中心环节等等。诚然,这些说法都有道理,种子在农业生产中确实可以起到“促进”、“先行”、“中心”等等的重要作用,但是,还没有从良种存在的本质意义来分析它在农
其他文献
日本筑波市科研人员研究发现,可以从甘蔗、甜菜等农作物中提取生物燃料,从而减少对石油化工类燃料的依赖,发展可持续的能源战略。目前甘蔗和甜菜是农作物中最有希望发展成可再生
文章分析了当前图书采访查重和编目查重的现状及困境,探讨在采访自动批量查重的基础上,进一步开发系统功能,同时整合采访编目工作流程,以期利用计算机自动查重,并将查重结果
随着时代的发展,很多事物都被赋予了不同于之前的含义,出现了各类网络新词,而这些变化的事物中,也包含了语文教学,而培智低年级教学已是小学语文教学中的一个重点教学问题。
自动驾驶成为汽车工业未来的重要发展方向之一。在2018年的全国两会上,人大代表、政协委员提出了关于自动驾驶的安全标准的各项意见,为了使自动驾驶未来发展得更稳健,需要对其设
小学语文学科教育是学生语言能力、逻辑思维能力以及认知能力的基础性工程。小学语文由于学科本身的复杂性、学生认知水平较低等原因,教学难度较大,教学效率较低等现象普遍存
汉字作为世界上唯一一种表意文字,它的演变和流行、延续无不与儒家文化有着紧密的联系,高中语文教学虽不强调汉字教学,但非常重视文化教育,尤其是中国的传统文化——儒家文化
【摘 要】深度学习注重提升学生的学习兴趣,在学生原有知识的基础上学习新知识,并且形成新的知识结构,从而提升学生的综合素质。在小学数学教学中,教师需要注意教学策略的应用,从而促进学生的深度学习,提升学生的专业素养。  【关键词】小学;数学;深度学习   在传统的教学过程中,教师往往关注的都是与成绩相关的考试内容,特别是关于细节性的内容,但是却忽视了学生综合素质的提升,这不符合我国最新推出的课程标准改
在小学语文教学中写作教学往往是教学的难点和重点。本文首先分析当前小学语文写作教学存在的问题,然后在模因论的观照下探讨问题的解决方法。通过研究发现,模因论下的仿写写
创新,正在成为我们时代的主题.顺应发展,培育创新文化,建设创新型国家,已作为中国的发展战略.在现代创新文化的形成和发展过程中,社会各领域各组织的原有职能及服务形式都会
期刊
培养小学生写话,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来,消除写作的神秘感,让学生处于一种放松的心态,“我手写我口”。同时,强调写话与生活的联系,重观察,重思考,重