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数学猜想,实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理的推理。数学猜想能缩短解决问题的时间,能获得数学发现的机会,能锻炼数学思维。我在教学中,适当地让小学生来一点数学猜想,取得了良好的教学效果。