莫把“翻转课堂”神秘化——“翻转课堂”的理论研究与反思

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<正>近来我校老师都在热议一种全新的教学模式"翻转课堂",听说一些学校正在尝试这种教学,有的老师积极参与,还有一部分老师持观望态度,甚至有的老师给它披上一层神秘的面纱,觉得深不可测。我从教近20个春秋,和其他教师一样,也对这种教学产生了迷惘与困惑:"翻转课堂"的真正含义是什么?我要不要尝试上这种课?我要怎样做才能上好这种课?成长的渴望促使我去学习,看"翻转课堂"的一些视频,听一些专家的报告,研究一些聚焦课改前沿的
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