【摘 要】
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采用眼动方法,通过两个实验考查了句子语境中汉语词汇形、音的作用及其作用的时间进程。结果发现:(1)在高限制性句子语境中,音同的凝视时间和总注视时间显著短于无关控制;(2)
【机 构】
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辽宁师范大学心理发展与教育研究中心,信阳师范学院教育学院
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采用眼动方法,通过两个实验考查了句子语境中汉语词汇形、音的作用及其作用的时间进程。结果发现:(1)在高限制性句子语境中,音同的凝视时间和总注视时间显著短于无关控制;(2)在低限制性句子语境中,音同、形似的首视时间均显著短于无关控制;(3)词频效应出现在低限制性句子语境中。该结果表明,句子语境影响词汇形、音的作用及作用的时间进程,汉语词汇的意义可以由字形直接通达,也可以由形和音两条路径得到通达。
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