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面对今天异彩纷呈却良莠不齐的图形影像，青少年如何作出选择？对于绝大部分将来从事非美术专业的学生来说，审美批评能力的学习能让他们透过感性的美感关注及理性的分析批评，获得鉴赏作品的能力，进而认知视觉世界的丰富多样性。这不仅是其个人发展应具有的基本功能，也是所有人审美素养的重要方面。课程是学校教育的核心，学校美术鉴赏课程应如何培养学生的审美批评能力呢？文中笔者以A代称，师生以其他字母代称。