PDCA在医学生实习管理中的应用

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目的:提高医学实习生学习质量,以期完善实习生教学质量管理体系.方法:抽取2012—2013级在三级甲等医院实习的医学院校的医学生共计180人进行调查,找出实习生管理过程中存在的问题,并对问题提出相应的改进计划、实施、检查改进、总结以及再次循环.结果:实习生的学习质量以及教学质量通过运用PDCA循环管理模式均有所提升.结论:PDCA循环管理模式运用于实习生管理,对带教教师教学效果和实习生学习效果均有所提升,实习生管理体制在PDCA周而复始的循环管理模式中不断得到完善.
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