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<正> “研究中学生作文能力发展提高的一般过程及其规律,研究作文训练的途径,步骤和方法”是作文教学亟待解决的课题。到了初中阶段对记
简单记叙文的归类分支训练
【摘 要】
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<正> “研究中学生作文能力发展提高的一般过程及其规律,研究作文训练的途径,步骤和方法”是作文教学亟待解决的课题。到了初中阶段对记
【出 处】
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松辽学刊(社会科学版)
【发表日期】
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1987年1期
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