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<正>西北地区是在中国区域地理中继北方地区和南方地区之后的第三大区域,至此学生对学习区域地理的方法已经有了一定的认识,因此本节课"西北地区"第一课时采用自学辅导法,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自学能力。
“西北地区”教学设计
【摘 要】
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<正>西北地区是在中国区域地理中继北方地区和南方地区之后的第三大区域,至此学生对学习区域地理的方法已经有了一定的认识,因此本节课"西北地区"第一课时采用自学辅导法,充
【机 构】
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江苏省宜兴市中小学教学研究室
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2000年04期
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