亲自体验 自主探究——《认识乘法》教学

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[案例]教师创设情境:二(1)班张华过生日,邀请了班上的同学。张华准备给每个同学2个蜜桃,如果来了2个同学,张华需要准备几个蜜桃?你们能用一个算式来表示吗?生1:张华要准备4个蜜桃,用加法表示。师:为什么用加法算?生1:因为2个2相加。师:如果来了3个同学,张华需要准备几个蜜桃?你 [Case] ​​Teachers create situations: two (1) classes Zhang Hua birthday, invited classmates. Zhang Hua prepared to give each student 2 peaches, if two students, Zhang Hua need to prepare a few peaches? You can use a formula to express it? Health 1: Zhang Hua to prepare 4 peaches, with Add that. Teacher: Why do you use addition? Health 1: Because 2 2 add. Teacher: If you have 3 classmates, Zhang Hua need to prepare a few peaches? You
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