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“数形结合”的教学理解及实践诠释
“数形结合”的教学理解及实践诠释
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddbj126
【摘 要】
:
当下,“数形结合”成为教学关注热点.如何把握“数形结合”内涵,优化课堂教学结构,培养学生的数学素养?下面谈谈本人的实践体会.
【作 者】
:
王萍
【机 构】
:
江苏扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
数形结合
数学规律
教学理解
实践诠释
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当下,“数形结合”成为教学关注热点.如何把握“数形结合”内涵,优化课堂教学结构,培养学生的数学素养?下面谈谈本人的实践体会.
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