【摘 要】
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完成一道题的解(或证),不仅仅是找到解题的方法,更重要的是解题后的反思。要学会将问题演变、引申,以达到举一反三、触类旁通的效果。本文通过对书本上一道习题解法的反思,
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完成一道题的解(或证),不仅仅是找到解题的方法,更重要的是解题后的反思。要学会将问题演变、引申,以达到举一反三、触类旁通的效果。本文通过对书本上一道习题解法的反思,与同学们一起来认识和讨论这个问题。初中《几何》第一册第237页B组题第4题:已知BE、CF分
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