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高中语文经典散文语言鉴赏教学设计有众多选择,教师需要针对学生学力基础实际规划"坐标线",切准学生语言赏析特点规划"基准线",依据学生个体差异规划"等差线",观照学生语用能力规划"平行线"。这样可以为学生规划清晰鉴赏路线,帮助学生实现语言学习的全面成长。
散文鉴赏中的几何线
【摘 要】
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高中语文经典散文语言鉴赏教学设计有众多选择,教师需要针对学生学力基础实际规划"坐标线",切准学生语言赏析特点规划"基准线",依据学生个体差异规划"等差线",观照学生语用能
【机 构】
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南京市江宁高级中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2004年期
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